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沈阳一高校比穷得助学金人格尊严不容践踏图

来源: 时间:2018-10-28 19:15:29

沈阳一高校比穷得助学金 人格尊严不容践踏(图)

导语:

沈阳一高校比穷得助学金,人们都愿意展示美好的东西,像选美、选举,来得到认可和喜爱。但是有些东西不那么光彩,像贫穷,与生俱来,无法选择,诸多不便,当众结疤,实在难堪。现在,高校学生为拿到助学金,就以牺牲人格尊严为代价,值么?拿奖学金跟保持尊严并不冲突,没必要将二者对立起来。也就是说,通过演讲评定贫困是违反宪法的。

人格尊严是是一般人格权的重要内容,是公民所具有的的自尊心以及应当受到社会和他人最起码的尊重的权利。看来,教育工作者的法律意识很不够强,可是,尊重别人是一个人的品质,怎么连这点都想不到呢?

事件回顾:

沈阳一高校要求贫困生演讲比穷以获取助学金

“想申请助学金,交贫困证明还不够,还要在全班同学面前讲家里有多困难,太伤自尊了!”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后,常常觉得抬不起头来。“本来不想让大家知道家里困难,可这样一来全班都知道了。说是为了公平,可让我们当众‘揭伤疤’,这对我们公平吗?”为认定贫困生资格,贫困学生需当众演讲接受投票,得票高的才有资格得到助学金,这样的方式对这些学生来说究竟是公平还是伤害?(来源于人民)

法邦时评:

人格尊严不容践踏

我国宪法第38条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

民法学理上,有认为人格尊严是具有伦理性品格的权利,是主体对自己尊重和被他人尊重的统一,是对个人价值主客观评价的结合。也有认为人格尊严是一般人格权的内容之一,也是一般人格权的最重要内容,是指民事主体作为一个“人”所应有的最起码社会地位并且受到他人和社会的最基本尊重,是民事主体对自身价值的认识与其在社会上享有的最起码尊重的结合。这几种认识基本一致认为人格尊严具有基本性和主客观价值复合性。因此,判断自然人人格尊严是否受到侵害,不能仅考虑该自然人的主观自尊感受,更要从客观角度考虑其在通常社会范围内所享有的作为“人”之最基本尊重是否被贬损;如果是,则其人格尊严遭受侵害。

大家贫穷的理解大相径庭,像战国时期的叔向贺贫,讲的是贫穷的人如果能道德高尚,定能成就大业。也有人说,最贫穷的贫穷是精神匮乏,需要的不多就是富有。但是人们对贫穷更惯常的理解是,窘迫、懒惰、不幸,社会的风气也是嫌贫爱富。比穷就是放下自己的尊严来得到国家资助。这种制度有没有把人看成人,让比穷的学生怎么面对人生?

友评论:

?当众揭疤感觉很受伤

@资深石匠:让学生演讲比穷发助学金~这般作为还能在高校实施,可见领导和老师们有俩可能,一种是心灵完美纯洁,毫无瑕疵,完全没想有损学生尊严这事,还有可能就是心理变态龌龊再加脑残!你觉得会是哪种?

@问馧:评定助学金要求学生演讲比穷,票多者得,我认为这种做法极为不可取。贫困本身没有罪,为什么要让贫困生在大庭广众之下自己揭下保护膜,撕开血淋淋的伤口来供其他人指指点点?甚至有人把贫困生的伤痛当成茶余饭后的谈资,对他们来说不啻二次伤害。只不过是想减轻家中负担,何必要让人家一辈子抬不起头

@hfh:助学金是资助贫穷学生的一种手段,也是一件好事.善事,但这方法也确实有伤学生的自尊,也是对学生的伤害,不赞成这样的做法,

结语:

涉事学院本来想通过公开、公平、公正的方式选出贫困生,可是要想从比穷演出中胜出,除了足够贫穷,还需要高超的演讲功力,需要看群众基础。这种方式不仅不合法,还极其不科学。()